Обучение

Эта история о Маше и Илье. Двух семиклассниках, которые случайно оказались за одной партой. Вообще этого не должно было случиться, ведь Маша училась в городе Санкт-Петербурге, а Илья вырос и учился в Котласе. Но в тот год родители Ильи переехали в культурную столицу. А Илье пришлось начинать с самого начала. Новый город. Новая школа. Новые учителя. Новый класс. И «двойки» по английскому. Илья еще не знал, что в школе, в которую он попал, есть «Тайное общество», которое выберет Илью в свои ряды…

Цель пособия - ответить на три основных вопроса: как построить, как выразить и как перевести ту или иную грамматическую конструкцию. Книга включает в себя большое количество наглядных таблиц, словарь некоторых грамматических терминов и указатель. Книга предназначена для всех, кто интересуется английским языком.

Учебное пособие (Часть 1-2) представляет собой сборник теоретического материала и упражнений по грамматике английского языка. Его главной целью является способствовать усвоению английской грамматики и развитию навыков перевода аутентичных профессионально-ориентированных текстов. Вторая часть пособия охватывает такие темы, как пассивный залог, глагольные формы, типы предложений и словообразование.

Эта грамматика для тех, кто только начал осваивать английский язык. В ней постепенно, шаг за шагом, по мере нарастания сложности объясняются базовые грамматические структуры английского языка - самые основные, те, без которых не бойтись ни в одном разговоре. Рассказ ведется понятным, доступным языком в форме устного объяснения.

Нестандартный формат этой книги делает ее не только привлекательной, но и очень удобной в работе. В этом пособии представлены ключевые сведения о современном разговорном английском, необходимая информация о грамматике и упражнения с ключами для тренировки.С его помощью можно легко освоить большое количество слов, разговорных фраз и конструкций для общения на популярные темы.

Цель пособия – подготовить студента к самостоятельному чтению и пониманию оригинальной научной литературы. Материал представлен в основном в виде таблиц, что помогает учащемуся видеть все грамматическое явление в целом, а затем закреплять его отдельные элементы. Даже сложные грамматические явления объяснены простым доступным языком с большим количеством примеров употребления.

В книге рассматриваются основные группы трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению, математике и их психологические причины, представлены психодиагностические таблицы как средство выявления психологических причин данных трудностей, приведены задания для их психологической диагностики и коррекции.